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新课程标准体现了素质教育的宗旨，表现出与传统教育观不同的崭新的教育
理论，新颖独特，时代感强，有春风扑面之感，读来耐人寻味。他们认为，
课程标准把握住时代精神的脉搏，站在学科发展的前沿，融会了世界优秀课
程改革的成果，体现出当今教育以学生发展为本，关注学生的个性发展、全
面发展和可持续发展的新特点、新趋势。与此同时，在吸收世界优秀文化成
果的时候，充分考虑中国国情，注重体现出中国特色，将世界性与民族性融
为一体，表现出开放、鲜活的生命力。新课程标准十分关注现代科技的发展
尤其是现代信息技术对教学的渗透，如查阅资料、浏览网络、收集信息，利
用现代信息技术进行个别化教学，进行探索性学习等。
新课程标准在课程目标、结构、内容评价等方面充分体现了改革创新的精神
体现出“以学生发展为本”、“以培养创新精神与实践能力为核心”的教育
理念。着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，较好地体现了义务教育的基
础性、普及性、发展性。新课程标准改变了以学科知识体系构建课程的思路
和方法，建立起符合儿童学习特点和需要的以综合为特征、从儿童的生活经
验出发的课程体系，在课程内容和课程实施建议等方面都有了突破性的进展
给人耳目一新的感觉。尤其是课程目标对过程、方法和情感、态度、价值观
的强调，突出了以学生发展为本的思想。
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