广东省顺德教师进修学校

教研论文评价表

论文题目： 作者姓名： 评选时间：

序号	评价指标	评 价 内 容	权重	评价等级
				A	B	C	D	E
1	论文标题	立意新颖、言简意赅、大小适度，能表明主题	0.5
2		选题符合教育教学思想、方针、原则	0.5
3	理 论 性	符合教育教学或教育管理的基本原理	1
4		理论和实践结合紧密，体现教育学和心理学原理	0.5
5		论文有较高的理论水平与学术价值	0.5
6	科 学 性	论文所阐述的论点及所提供的论据符合科学理论所揭示的规律和教育发展的基本现状	0.5
7		重视调查研究，数据来源可靠真实	0.5
8		论点明确、论据充分、论证有力	0. 5
9	创 造 性	论文中提供了新的思想、新理论、新发现、新方法。	1
10		知识创新、理论创新、方法创新有所体现	0.5
11		观点新颖，有独到深刻的见解，论述充分，让人信服	0. 5
12	实 用 性	对教育教学有指导价值、推广价值，给人以启迪	1
13		对教育教学实际具有可操作性、技术价值高	0.5
14		以此能产生明显的教育教学效益、效果	0.5
15	可 读 性	文字简明精练、语言流畅、表达准确	0. 5
16		论述严密、层次分明、逻辑性强，具有一定的文采	0.5
17		文章结构符合论文的一般书写规范，图表的设计美观，文图配合得当	0.5
评价结果		得票数
		总分

注：1、每项必须而且只能填写一个评价等级,用＂Ｏ＂圈填在相应空格内。

2、评价等级各项得分 A＝10分 B＝8分 C＝6分 D＝4分　 E=2分

评审小组成员（签字）： 年 月 日