广东省顺德教师进修学校

课堂教学评价表

（评审小组用）

课程名称： 任课教师： 授课时间：

序号	评价指标	评价内容	权重	评价等级
				A	B	C	D	E
1	教学态度	教态亲切自然、端庄大方，配证上堂，精神饱满。	0.5
2		备课认真，教案（课件）完整，课前准备充分。	1
3	教学内容	基本概念正确，内容讲解熟练、流畅。	1
4		教学内容安排合理，教材处理得当，信息量适度。	1
5	教学方法	教学目的明确，重点突出，难点讲解透彻。	1
6		思路清晰，层次分明，体现成人教学的特点。	1
7		用普通话教学，语言规范简洁，生动形象有感染力。	1
8		演示（板书）设计美观，布局合理，图文规范。	0. 5
9		理论联系实际，注重学员动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养训练。	0.5
10	课堂管理	教与学互动，师生平等，启发思维，善于引导，适时与学员进行换位教学，课堂气氛融洽。	1
11		准时上下课，关注学员状态，应变和调控能力强。	0. 5
12	教学手段	合理采用媒体和信息技术教学手段。	0. 5
13	特色方面	教学模式运用，教书育人及教学研究等方面。	0. 5
评价结果		得票数
		总分

注：1、每项必须而且只能填写一个评价等级,用＂Ｏ＂圈填在相应空格内。

2、评价等级各项得分 A＝10分 B＝8分 C＝6分 D＝4分　 E=2分

评审小组成员（签字）：

年 月 日